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En el Colegio Zola Las Rozas desarrollamos desde hace más de 10 años un amplio programa de pensamiento emocional dirigido a favorecer el desarrollo emocional de nuestros alumnos, dotándoles de herramientas para aprender a identificar y gestionar sus emociones.
¿Qué te aporta a ti? Olivia: A mí me aporta, tranquilidad, calma interior y mejora mi capacidad para concentrarme en lo que me proponga. También me ayuda cuando mi hermano me está chinchando y estoy que exploto, me pongo música Continuar leyendo
Resolución de conflictos Con esta rutina queremos desarrollar la comunicación asertiva de nuestros alumunos y que adquieran el hábito de: Parar, calmarse y pensar antes de hablar Expresar lo que les molesta y pedir lo que necesitan, desde el respeto, Continuar leyendo
Emociómetro: Los alumnos y el tutor han consensuado un sistema que les ayuda a expresar sus emociones con emojis, imágenes de películas, termómetros emocionales, en inglés, en castellano…..cada clase y etapa personalizan el suyo, y son todos igualmente válidos. En Continuar leyendo
Profesora: Carolina Garcia Miranda ¿Qué cambios/beneficios has percibido en el alumnado fruto de trabajar el Programa Pensamiento Emocional? Cuéntanos una anécdota de cambio He notado muchos cambios pero el más importante de todos en la capacidad que tiene para darse Continuar leyendo
Os presentamos algunos ejemplos de cómo trabajamos los valores de la resiliencia y la autoconfianza en Infantil, Primaria y Secundaria .Programa de Pensamiento Emocional. Colegio Zola en las Rozas de Madrid. Los alumnos de 1º de la ESO Alemán – Continuar leyendo
La resiliencia es la capacidad de superar dificultades, traumas y dolores emocionales, saliendo fortalecido en el proceso. Las personas con alta capacidad de resiliencia son personas que aceptan las adversidades de la vida y las afrontan transformando el dolor en Continuar leyendo
En enero, febrero y marzo, trabajamos el valor de la resiliencia y la autoconfianza, dentro del programa de Pensamiento Emocional en el Colegios Zola, en las Rozas, Madrid. RESILIENCIA. Capacidad que tiene una persona o grupo de recuperarse frente a Continuar leyendo
Actividades de Pensamiento Emocional. Realizadas en el Primer Trimestre en Educación Primaria Artículo realizado por la profesora Raquel Caballo Al principio de curso se hicieron varias dinámicas y juegos en grupo con el objetivo de conocernos mejor unos a otros, Continuar leyendo
Por Cristina Gonzalez Mañe, 1ºB Las emociones recorren nuestro cuerpo día a día como un gusanito que nos hace sentir a veces cierto cosquilleo, un poco de angustia o incluso una explosión de felicidad. A esas emociones que a veces Continuar leyendo
Por tercer año consecutivo el Departamento de Orientación ha puesto en marcha, dentro del Plan de Convivencia, nuestro equipo de Alumnos Ayudantes desde 5º de Primaria a 2º de ESO. Durante los meses de septiembre y octubre los propios compañeros Continuar leyendo
Noviembre y diciembre son los meses en los que trabajamos específicamente los valores de la Empatía y la Solidaridad, dentro de nuestro Programa de Inteligencia Emocional. #10Meses10Valores La empatía es la capacidad de comprender los sentimientos, necesidades y puntos de Continuar leyendo
Durante los meses de septiembre y octubre, hemos trabajado los valores de la asertividad y el respeto, dentro de nuestro programa 10Meses y 10 Valores. Inteligencia Emocional. Entendamos la asertividad como un comportamiento basado en el respeto, a uno mismo Continuar leyendo
«Lids for a new life», un proyecto de trabajo cooperativo en Primaria que trabaja todos nuestros pilares pedagógicos: Responsabilidad, Internacionalización, Innovación, Creatividad y Pensamiento Emocional. Un proyecto que no solo busca educar, sino también inspirar a nuestros estudiantes a ser Continuar leyendo
Dentro de un proyecto de Centro sobre uso responsable de la tecnología alumnas de Bachillerato forman a compañeros, familias y profesores sobre los peligros de las apuestas online. En este vídeo alumnas formadoras de «Los pares ganan» nos explican los Continuar leyendo
Pilares pedagógicos como la Creatividad, Innovación y Responsabilidad se ponen en práctica en estos trabajos donde las maquetas son las grandes protagonistas a través del trabajo cooperativo. Una oportunidad única para integrar la teoría y la práctica, desarrollando su creatividad Continuar leyendo
